Art.27 cost: no alla pena di morte

Eccovi tante buone ragioni per dire no alla pena di morte.

Voi cosa ne pensate?

La giornata della memoria

“Se comprendere è impossibile conoscere è necessario” Primo Levi

diritti umani

Il costo di ogni singola munizione per lanciamissili javelin?

Più di 200mila $!

Federico M. 2A afm

classi prime: i rapporti giuridici.

Cominciamo l’analisi dei rapporti giuridici ed esaminiamo i soggetti del diritto.

Scarica le slide: rapporto-giuridicopersone-fisiche

La libertà personale (art.13, art. 27 cost)

Iniziamo l’analisi della Parte I della Costituzione: i diritti e i doveri dei cittadini.

Scaricate qui art.13 cost

il ricco e il povero

Perché uno mangia di tutto

e un altro muore di fame?

Perché uno ha una BMW

e un altro si fa tanti km a piedi?

Perché uno va a scuola

e un altro lavora tutto il giorno?

Perché uno ha una villa da sogno

e un altro dorme su una panchina dura e fredda?

Perché uno non si mette più di una volta lo stesso abito

e un altro invece ne tiene uno malconcio tutti i giorni?

E perché allora il primo di lamenta più del secondo?

Samire I. 2A afm

immagine tratta dal lavoro di Chiara C., Roxana C., Hanry H. di 2A afm

diritti umani: un simbolo

Sahar Gul è una ragazzina afghana di 15 anni che è stata picchiata e torturata dal marito perché non voleva prostituirsi. Le hanno dato scosse elettriche, strappato i capelli e le unghie, rotto le dita. L’hanno rinchiusa in uno scantinato.

E’ diventata il simbolo dei diritti umani.

 

sexting

Sexting: sex +texting – postare o scambiare via cellulare immagini particolarmente provocanti di sé con amici e/o sconosciuti.

Save the children denuncia che l’8% degli adolescenti che va su Internet invia foto di sé nudi o in pose sexy mentre il 22% ammette che è una pratica diffusa fra gli amici. Nonostante la maggioranza di loro sia consapevole dei rischi che si corrono, questo non sembra affatto  un deterrente.

Deve forse succedere qualcosa di grave a qualcuno per convincervi?

Avete qualche esperienza da raccontare?

“mi fa schifo”

Questa mattina, nel corso delle ultime interrogazioni per chiudere il quadrimestre, uno studente che non era preparato mi ha detto candidamente: “vede prof, il fatto è che la Costituzione mi fa schifo”.

Il fatto è che non si tratta di uno studente che non studia, che se ne frega della scuola o che non lavora con interesse. E’ un bravissimo studente, uno che cerca di capire e che lavora con impegno!

Avrei preferito una coltellata!

Cosa avrò sbagliato?

classi seconde: la maledizione di powerpoint

Nonostante vi avessi proposto di fare lavori creativi, molti di voi hanno scelto di fare degli approfondimenti in powerpoint.

I risultati sono spesso deludenti. Ecco i difetti più frequenti:

• Il contenuto non è rielaborato ma è solo il risultato di “copia e incolla”.
• Il contenuto è troppo complesso ed è sicuramente incomprensibile anche a chi lo ha scritto.
• Manca una riflessione sull’ordine delle slide.
• Le lunghe frasi andrebbero sostituite con elenchi puntati.
• Il testo è così piccolo che non è leggibile.
• Le slide sono difficili da vedere a causa della scelta di colori.